O governador Mike DeWine visita o Buckeye Career Center em Nova Filadélfia
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O governador Mike DeWine visita o Buckeye Career Center em Nova Filadélfia

Oct 25, 2023

NOVA FILADÉLFIA ‒ O governador Mike DeWine visitou o Centro de Carreiras Buckeye na segunda-feira, onde conversou com estudantes entusiasmados como Grayden Nance, que está entre os que estão construindo uma casa na vizinha Brookside Drive.

"Eu amo a construção", disse Nance. "Adorei desde os 5 anos. Vi caras treinando em casas nos telhados e disse: 'Uau, quero fazer isso quando for mais velho'."

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O instrutor de tecnologia de construção Terry Thompson, agora em seu 23º ano de ensino, disse que muitos empregos estão disponíveis para os graduados.

"Recebemos ligações todos os dias pedindo empregos", disse ele. "Eles vão levá-los o mais rápido que puderem se formar."

Thompson disse que alguns de seus alunos já têm empregos esperando por eles quando terminarem a escola. Um planeja estudar gerenciamento de construção na faculdade. Alguns vão a salas de contratação de sindicatos para se conectar com os empregadores.

DeWine ouviu a mesma coisa do instrutor de tecnologia de sistemas elétricos Jeremy Burdick, do instrutor de linha de serviço público James Pimpas e do instrutor de alvenaria Ryan Irwin.

No porão da casa em Brookside, onde os alunos instalaram a fiação, Burdick disse que seus graduados podem trabalhar em uma variedade de ambientes, desde oficinas individuais até grandes empreiteiros.

Burdick, um ex-empreiteiro e empresário, disse a DeWine que seu pai era um professor de ensino vocacional que o informava que, se cortasse o cabelo, era um ex-aluno e, se alguém viesse trabalhar na fornalha, era um ex-aluno. estudante.

"Eu conhecia o valor da educação vocacional há muito tempo", disse Burdick, que disse que alguns de seus alunos irão estudar engenharia elétrica na faculdade.

Irwin disse que há mais ofertas de emprego do que estudantes de pedreiro que podem pagar de US$ 15 a US$ 32 por hora, dependendo da experiência.

"É como uma escassez de mão de obra, 100%", disse ele a DeWine.

No laboratório de linhas de serviço público, Pimpas disse que seus alunos podem ter que passar mais cinco anos treinando com uma empresa de energia após a formatura para se tornarem qualificados para liderar uma equipe de reparos. Mas isso pode ser um ano a menos do que os novatos sem escolaridade, disse ele.

O governador observou os alunos trabalhando a 60 pés acima do solo em postes, onde deveriam instalar um transformador.

"Vamos construir isso como se fosse uma linha de energia regular do lado de fora", disse Pimpas.

Ele disse que os alunos também serão treinados para permanecerem seguros em ambientes perigosos, como restaurar o serviço elétrico durante tempestades de gelo. Seu programa inscreveu oito alunas, incluindo três que também estão treinando em recursos naturais em Buckeye.

Ele disse que os alunos fizeram alguns projetos divertidos, como a instalação de uma tela de Natal.

Ocasionalmente, eles jogam uma bola de futebol ou basquete enquanto estão em postes. Pimpas disse que os ajuda a se sentirem confortáveis.

"Eu adoro isso e acho que esses caras adoram", disse Pimpas sobre seus alunos. "É o melhor trabalho em equipe."

Depois de visitar os locais de aprendizado prático da Buckeye, DeWine teve uma mesa redonda com líderes locais de negócios, educação e governo no Joe Carlisle Cafe da escola.

DeWine disse que a educação vocacional oferecida em escolas como a Buckeye pode ajudar os jovens a encontrar um trabalho pelo qual são apaixonados e adoram fazer, ao mesmo tempo em que atendem às necessidades não atendidas de mão de obra qualificada. Ele expressou preocupação com os alunos que concluem o ensino médio sem um plano de carreira.

Mike Hovan, diretor de operações da Lauren International, disse que o condado de Tuscarawas tem centenas de crianças assim, aquelas que não têm meios ou interesse para ir para a faculdade e caem nas fendas. Ele perguntou ao governador o que o estado pode fazer para conectar mais alunos do ensino médio a empresas locais e programas de treinamento.

"Essa é uma pergunta", disse DeWine. "Não há como eles conhecerem todos os diferentes negócios que existem, oportunidades, coisas que eles gostariam de fazer."

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